13772187550王老师
西安市雁塔区江春藤幼儿园
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幼儿教育是基础教育。这是家长和老师们经常挂在嘴边的一句话。那么，究竟如何理解“基础”二字？家长送孩子上幼儿园究竟要打什么“基础”？幼儿园教师究竟要给孩子们打什么“基础”呢？很多家长都是认为，让孩子上幼儿园就是要识字、读书、学拼音、学外语...
幼儿的认知发展包含有感觉、注意、记忆、想象、思维的阐述，本围绕这些展开重点阐述。１．感觉的概念感觉是刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物的个别属性反映。知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。２...
１．观察法应用观察法时要注意：要明确规定观察目的，以便集中注意于所要观察的活动；研究者要在不影响幼儿的地点进行观察，如要使用录音机、摄像机等工具时更要注意，以免因为有人在场而影响了幼儿的心理活动；观察时要详细记录幼儿的言语、动作等...
本主要围绕着幼儿园与家庭、社区的合作为重点，涉及有幼儿园家庭教育的含义、作用，家园合作、社区合作的方法。广义的幼儿家庭教育主要是指家庭成员之间的相互影响和作用。在家庭生活中，父母或其他年长者在对幼儿实施教育、施加影响的同时，也要受...
幼儿游戏的种类：从教育的作用上分为两大类：创造性游戏和规则性游戏。从教师指导上分为：幼儿自发游戏和教学游戏。从幼儿社会性的发展上分为：非游戏行为；旁观游戏；独立游戏；平行游戏；联合游戏；合作游戏。从幼儿认知发展上分可以把游戏分为：...
